12 novembre 2018

Mesures et discours antisyndicaux: quelles stratégies et quels messages pour y répondre?

Objectifs: Plusieurs partis politiques en Belgique déclarent vouloir prendre des mesures visant à «mieux encadrer» le mouvement syndical.  Cette journée de formation vise donc à identifier […]
12 novembre 2018

Action collective, animation et dynamique de groupes

Objectifs: Au travers d’exercices servant de base à des apports théoriques, développer les capacités des animateurs, formateurs et acteurs associatifs à: comprendre les mécanismes de la […]
12 novembre 2018

Formation socio-politique de base

Objectifs: Doter les animateur.rice.s, formateur.rice.s et acteur.rice.s associatifs de grilles d’analyse sociopolitique de base et les expérimenter sur des situations concrètes rencontrées. Thèmes abordés: Les organisations […]
12 novembre 2018

Coaching médias audiovisuels

Objectifs: permettre aux participant.e.s animateurs et acteurs associatifs de découvrir les attentes, réalités et contraintes  des professionnels des médias audio-visuels et les meilleures manières de collaborer […]
12 novembre 2018

Défendre les droits économiques et sociaux: quels outils?

Objectifs: Lorsque l’on est animateur ou animatrice en action collective ou membre d’un mouvement de défense des droits économiques et sociaux, il est important d’être bien […]
31 août 2017

Les clés pour créer une formation dynamique et accessible

Vous êtes formateur ou animateur et vous devez créer une formation? Vous êtes travailleur associatif et vous êtes parfois amené à créer et/ou promouvoir vos outils […]
18 juillet 2017

Formations sur mesure

La FEC peut aussi organiser des formations à la demande. « Comprendre pour agir » : thématiques sociopolitiques telles que paysage social belge et concertation sociale, sécurité sociale, fiscalité, […]
18 juillet 2017

Formations programmées

La FEC soutient les animateurs, formateurs et acteurs associatifs travaillant avec les publics populaires notamment par l’organisation de formations tant sociopolitiques que méthodologiques. Axe “Communication et […]